Browse by
Recent Submissions
-
“Més val prevenir, que actuar” un projecte transdisciplinari a 1r d’eso sobre l’assetjament entre iguals
(2025)Aquest treball presenta un projecte transdisciplinari adreçat a alumnes de 1r d’ESO de l’Escola Freta de Mataró, amb l’objectiu principal de sensibilitzar l’alumnat sobre l’assetjament entre iguals ... -
Model d'intervenció basat en mindfulness a l’àrea d’Educació Física per la millora de les habilitats socioemocionals i benestar dels adolescents de primer d'ESO
(2025)Aquest treball de final de màster presenta una proposta d’intervenció educativa basada en mindfulness dirigida a alumnat de 1r d’ESO, amb l’objectiu de promoure el benestar emocional i desenvolupar ... -
Moviment i emoció: programa d’educació física mitjançant estratègies per promoure el benestar emocional dels alumnes de 1r de batxillerat
(2025)El projecte “Moviment i emoció” proposa el disseny d’un programa d’Educació Física adreçat a alumnes de 1r de batxillerat amb l'objectiu de promoure el benestar emocional mitjançant estratègies ... -
Neuroeducació i motivació acadèmica: l’impacte de l’activitat física en alumnat de 1r d’eso
(2025)L’educació actual afronta el repte de mantenir la motivació acadèmica dels estudiants en un entorn canviant on cada cop hi ha més estímuls per tal de desviar la motivació de l'alumnat. Diversos estudis ... -
Del repte a l’adherència: gamificació amb classdojo per transformar l’educació física a 1r d’eso
(2025)Aquest treball de final de màster té com a objectiu principal dissenyar i implementar una proposta didàctica innovadora basada en la gamificació per fomentar l’adherència a l’activitat física en ...