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dc.contributor.authorGonzález Sánchez, Marcos
dc.contributor.otherTecnoCampus. Escola Superior de Ciències de la Salut TecnoCampus (ESCST)ca
dc.date.accessioned2021-10-25T16:45:00Z
dc.date.available2021-10-25T16:45:00Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12367/1653
dc.descriptionTreball de fi de grau - Curs 2020-2021ca
dc.description.abstractEl presente trabajo consta de dos partes diferenciadas. En la primera parte se realiza una fundamentación teórica, basada en una en una revisión bibliográfica sobre la problemática que encontramos en la Educación Física (EF) actual. Se destaca la importancia de la gamificación y la Educación Deportiva (ED) en el ámbito educativo, ya que son metodologías activas para combatir contra la EF tradicional. La segunda parte del trabajo es más practica y se centra en el desarrollo de una Unidad Didáctica (UD) hibridando la gamificación y la ED en la asignatura de EF para alumnos del tercer curso de la ESO, llevando a cabo todos los elementos curriculares, aspectos de la gamificación y de la ED. El tema principal es el futbol, dentro de la dimensión de deportes. Por lo dicho este TFG se centra en la UD llamada Fifa Ultimate Team para que el aprendizaje de dicho contenido se lleve a cabo con los alumnos de tercero de la ESO.ca
dc.format.extent61 p.ca
dc.language.isospaca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.otherGamificació, educació esportiva, futbolca
dc.titleProyecto de innovación: Unidad didáctica compuesta por la hibridación de la educación deportiva y la gamificaciónca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.contributor.tutorFlores Aguilar, Gonzalo


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