Mostrar el registro sencillo del ítem
Recursos audiovisuals com a suport a la semipresencialitat
| dc.contributor | Fernàndez Aragonès, Aina | |
| dc.creator | Garcia López, Carles | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-08T18:28:26Z | |
| dc.date.available | 2021-10-08T18:28:26Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12367/1464 | |
| dc.description | La digitalització de la societat i la penetració de nous dispositius – contínuament connectats a Internet – estan canviant els hàbits de les persones. Aquesta evolució és també molt visible en l’àmbit de l’educació. Els alumnes, molt familiaritzats amb els nous dispositius digitals, estan oberts a l’exploració de noves tecnologies per a millorar els mètodes educatius. Els professors, però, degut a la denominada fractura digital, tenen dificultats per a traslladar tot el seu coneixement educatiu a través de noves eines. Aquest treball ha dissenyat un procés, juntament amb la creació d’unes eines, que es posen a la disposició del professorat per a que puguin traslladar tot el seu coneixement docent de la forma més eficient als alumnes, explotant les noves vies tecnològiques que la semipresencialitat ofereix. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | cat | |
| dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació | |
| dc.subject | Blended learning--Study and teaching--Audio-visuals aids | |
| dc.subject | Semipresencialitat | |
| dc.subject | Aprenentatge mixt--Ensenyament--Mitjans audiovisual | |
| dc.title | Recursos audiovisuals com a suport a la semipresencialitat | |
| dc.type | Bachelor thesis |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
