http://hdl.handle.net/20.500.12367/147 Materials docents i informes sobre docència així com iniciatives i projectes d'innovació educativa produïda pel professorat del TecnoCampus 2026-04-05T19:41:01Z http://hdl.handle.net/20.500.12367/2891 Recull de jocs creats per l'alumnat de CAFE a l'assignatura "Teoria i pràctica del joc motor”. Curs acadèmic 2021-2022 Castells Molina, Anna En aquest recull que teniu entre mans, presentem els jocs creats pels alumnes universitaris per als alumnes de l’escola per tal que la feina feta per tothom quedi preservada i reconeguda. Tingueu en compte que és alumnat de 1r de grau i que, per tant, hi ha aspectes curriculars que encara no han treballat (redactat d’objectius per exemple). Projectes d’Innovació Educativa del TecnoCampus i Programa Magnet de la Fundació Bofill amb la participació de l’Escola Rocafonda i de l’Escola Josep Montserrat de Mataró. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12367/2616 Recull de jocs creats per l'alumnat de CAFE a l'assignatura "Teoria i pràctica del joc motor". Curs acadèmic 2020-2021 Castells Molina, Anna Amb aquest recull que teniu entre mans, presentem els jocs creats pels alumnes universitaris per als alumnes de l’escola per tal que la feina feta per tothom quedi preservada i reconeguda. Projectes d’Innovació Educativa del TecnoCampus i Programa Magnet de la Fundació Bofill amb la participació de l’Escola Rocafonda de Mataró 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12367/1912 Metodologies actives d'aprenentatge (MAA) per garantir l'adquisició de competències vers la sostenibilitat i els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) BUIL-FABREGÀ, MARIAN; Martínez Casanovas, Matilde; Ruiz Munzón, Noemí; Paloma Cisa, Estel És una proposta d'innovació educativa sobre les metodologies actives d'aprenentatge per garantir l'adquisició de competències vers la sostenibilitat i els objectius de desenvolupament sostenible. Projecte d’Innovació Educativa. Curs 2020-2021 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12367/1884 Ideació, realització i implementació de material docent audiovisual amb perspectiva de gènere Fernández, Aina; Fernández, Ana Aitana; Frisón, Carlota; Masotta, Cloe; Sánchez-Marín, Juan Carlos; Suárez, Rafael; Tarragó, Anna; Ventura, Rafael; Pinel, Fran; de Sola, Lluís Al Grau en Mitjans Audiovisuals formem futures i futurs creadores de continguts audiovisuals i interactius amb altes competències tècniques i tecnològiques. L’èmfasi sobre el procés de creació es posa en moltes assignatures, i, en particular, en assignatures lligades a la narració audiovisual, al cinema, a la ficció i al documental. La recerca en comunicació ha destacat el rol socialitzador dels mitjans i, en particular, de les obres de ficció (pel·lícules, sèries, etc.), que són portadores de models i estereotips, inclosos els de gènere. Aquest projecte pretén contribuir a la millora docent en la perspectiva de gènere posant en marxa una metodologia d’aprenentatge actiu i una coordinació d’activitats entre assignatures de diversos cursos i trimestres del Grau en Mitjans Audiovisuals. L’objectiu principal del projecte ha estat idear, realitzar i implementar materials docents audiovisuals amb perspectiva de gènere, amb la participació d’estudiants i docents del Grau en Mitjans Audiovisuals. Projecte d’Innovació Educativa. Curs 2020-2021 2021-01-01T00:00:00Z